回憶留在3.28公演

96年3月28日（三）畢業公演正式開始，也正式落幕。
回顧這一年半的準備，過程中有歡愉有驚喜亦有挫折。

在曾文家商的公演結束後，在系務會議上老師們所提的缺點，誠然需要正視，
但是他們提到的評價，即便是個人的意見，卻讓我很替本班打抱不平。
因為他們看不到本班的優點，那就是因公演而團結的團隊以及創意的巧思。
這項優點，亦是田嶋老師對本班的評價。他甚至跟我提到，想將本班的劇本再次改編，
讓他的劇組上演，因為他喜歡有深度的劇本。
對於這類正面的評價，我保持低調，不管他人如何批評，我堅決相信本班的創意將會受到肯定。

因為堅持更好的演出，我強迫自己辦黑臉，逼迫大家捨棄原有的自豪，正視自身的缺點及問題，擷取另班的優點。
在大家最需鼓勵的時候，我深知此舉是一項打擊，但正是因為知道我們有實力可以演得更完美，我不惜樹敵。
為的是讓更完美的公演深烙在大家往後的回憶裡。

越接近公演日期，我的壓力逐漸增大。兩班合作難免有衝突產生，縱使本班某些「特質」讓其他老師印象不佳，頻向我抱怨。但我仍堅信，這些抱怨是因為對方的焦點看不到本班同學的優點而產生誤會。
為求全場秩序的順利掌控，本班的「創意演出」常被要求「有程度的克制」。
即使知道那是為了顧全大局..但此時自私的我，還是在心中吶喊：請不要再侷限本班的演出了！

幸而公演當天在兩班的有紀律的合作下，成功地落幕了。畢竟同是應日系，最後表現出團結的一面。
謝幕的時候，我很想對大家講感言，但是當時的氣氛讓我激動熱眶，一切都盡在不言中。

公演結束隔天，大一生主動告訴我，他覺得雷挺那班演得好，尤其全演員唱歌灑紙花那段，很令人震撼。
另一班女主角演得好，但整齣劇感覺沒有結尾，沒有結尾的戲基本上喪失戲劇的資格。
另一個沒觀賞到公演的同學向我說：「我聽說A班演得比較好耶！」
雖然評價因人而異，聽到這種評價，不禁私心地竊喜，之前因受指摘批評的沮喪，完全化解。
當下的我早不是教育者，而是本班的一員。始終如一的堅持終於在公演當天得到證明。

感謝A班讓我在離開前有這段美好的回憶…

因為挫折得以團結…
因為誤會得以互惜…
因為公演得以成長…
因為堅持得以完美…